田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式
田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式
田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式河南日报客户端记者 王永乐 通讯员 赵路路 张利沙(lìshā) 司丽萍
在六一儿童节来临之际,辉县市市直第一幼儿园以"咱家在辉县"为主题(zhǔtí),举办了一场别开生面的庆六一"麦浪欢歌"游园活动。这场融合(rónghé)农耕(nónggēng)文明、非遗传承与亲子互动的盛会,不仅让孩子们在麦浪与歌声中度过多彩(duōcǎi)童年,更通过沉浸式文化体验,在幼小(yòuxiǎo)心灵种下家国情怀的种子。
上午9时,活动在(zài)庄严(zhuāngyán)的(de)升旗仪式中拉开帷幕。随着雄壮的国歌声响起,全场肃立,鲜艳的五星红旗在孩子们(men)的注视下冉冉升起。园长(yuánzhǎng)李慧萍在致辞表示:"我们连续三年以'家乡'为主线设计六一活动,就是要让孩子们在奔跑中触摸家乡的肌理,在游戏中读懂文化的根脉。"
大班幼儿表演的豫剧韵律绳操《花木兰》将活动推向高潮。孩子(háizi)们手持彩绳,在铿锵的梆子腔中腾挪跳跃,将传统戏曲的刚柔并济与现代运动的活力完美融合。指导教师介绍:"我们(wǒmen)特意选取《刘大哥讲话》等经典唱段,让(ràng)孩子们在律动中感受中原文化的骨气与力量(lìliàng)。"
中班组(bānzǔ)《欢乐麦场》团体操以实景化演绎再现丰收(fēngshōu)场景:孩子(háizi)们化身"小农人",推手推车、摇簸箕、拾麦穗(màisuì),家长与孩子协作搬运南瓜、玉米等农产品。"看到孩子挥舞着镰刀模仿收割的动作,仿佛看到了我们小时候在麦田里嬉戏的场景。"家长王女士感慨道。
游园环节设置"风景体验""物产探究""文化传承"等五大主题展(zhǎn)区,用(yòng)20余个创意项目构建起立体化家乡认知图谱:孩子们戴上设备"云游"百泉景区、轿顶山等家乡地标,科技手段让课本中的山水跃然眼前(qián);在"豫见戏曲"体验区,孩子们穿上戏服学唱豫剧选段;"编五彩(wǔcǎi)绳""妙笔绘团扇"等摊位前,非遗传承人(chéngrén)手把手教授传统技艺;推小车(xiǎochē)、玩转铁锹等传统游戏与"小麦成长记"科普展联动,让劳动教育变得(biàndé)趣味盎然。
"这个设计(shèjì)太用心了!"专门前来的观摩学习的教师李老师表示,"将地理、历史、艺术等知识融入游戏(yóuxì),真正实现了'玩中学'的教育理念(lǐniàn)。"
活动特别设置"亲子共绘家乡""方言故事会"等互动环节,家长与孩子共同完成非遗手作、拍摄家乡主题短视频。"以前(yǐqián)总觉得传统文化离孩子很远,没想到他们能(néng)这么投入地学习(xuéxí)豫剧动作。"家长张先生举着手机记录孩子的表演,"这种沉浸(chénjìn)式的体验比说教(shuōjiào)有效百倍。"
辉县市市直(shìzhí)一幼园长李慧萍介绍,幼儿园地处中原农耕文化(wénhuà)核心区,已连续三年围绕"家乡"主题设计主题活动。"我们希望通过这种'文化浸润+亲子共创'的模式,让(ràng)孩子们从小建立文化认同感,让爱家乡的种子在心中(xīnzhōng)生根发芽。"
当夕阳(xīyáng)为麦田披上金纱,这场(zhèchǎng)持续数(shù)小时(xiǎoshí)的乡土文化盛宴落下帷幕。孩子们抱着亲手制作的团扇、牵着父母的手,在"咱家在辉县"的合影墙前留下灿烂笑容。这不仅是属于儿童的欢乐节日,更是一场关于文化传承的生动实践——当童真遇上乡愁,当传统邂逅创新,新时代的文明薪火(xīnhuǒ)正在代际间温暖传递。
河南日报客户端记者 王永乐 通讯员 赵路路 张利沙(lìshā) 司丽萍
在六一儿童节来临之际,辉县市市直第一幼儿园以"咱家在辉县"为主题(zhǔtí),举办了一场别开生面的庆六一"麦浪欢歌"游园活动。这场融合(rónghé)农耕(nónggēng)文明、非遗传承与亲子互动的盛会,不仅让孩子们在麦浪与歌声中度过多彩(duōcǎi)童年,更通过沉浸式文化体验,在幼小(yòuxiǎo)心灵种下家国情怀的种子。
上午9时,活动在(zài)庄严(zhuāngyán)的(de)升旗仪式中拉开帷幕。随着雄壮的国歌声响起,全场肃立,鲜艳的五星红旗在孩子们(men)的注视下冉冉升起。园长(yuánzhǎng)李慧萍在致辞表示:"我们连续三年以'家乡'为主线设计六一活动,就是要让孩子们在奔跑中触摸家乡的肌理,在游戏中读懂文化的根脉。"
大班幼儿表演的豫剧韵律绳操《花木兰》将活动推向高潮。孩子(háizi)们手持彩绳,在铿锵的梆子腔中腾挪跳跃,将传统戏曲的刚柔并济与现代运动的活力完美融合。指导教师介绍:"我们(wǒmen)特意选取《刘大哥讲话》等经典唱段,让(ràng)孩子们在律动中感受中原文化的骨气与力量(lìliàng)。"
中班组(bānzǔ)《欢乐麦场》团体操以实景化演绎再现丰收(fēngshōu)场景:孩子(háizi)们化身"小农人",推手推车、摇簸箕、拾麦穗(màisuì),家长与孩子协作搬运南瓜、玉米等农产品。"看到孩子挥舞着镰刀模仿收割的动作,仿佛看到了我们小时候在麦田里嬉戏的场景。"家长王女士感慨道。
游园环节设置"风景体验""物产探究""文化传承"等五大主题展(zhǎn)区,用(yòng)20余个创意项目构建起立体化家乡认知图谱:孩子们戴上设备"云游"百泉景区、轿顶山等家乡地标,科技手段让课本中的山水跃然眼前(qián);在"豫见戏曲"体验区,孩子们穿上戏服学唱豫剧选段;"编五彩(wǔcǎi)绳""妙笔绘团扇"等摊位前,非遗传承人(chéngrén)手把手教授传统技艺;推小车(xiǎochē)、玩转铁锹等传统游戏与"小麦成长记"科普展联动,让劳动教育变得(biàndé)趣味盎然。
"这个设计(shèjì)太用心了!"专门前来的观摩学习的教师李老师表示,"将地理、历史、艺术等知识融入游戏(yóuxì),真正实现了'玩中学'的教育理念(lǐniàn)。"
活动特别设置"亲子共绘家乡""方言故事会"等互动环节,家长与孩子共同完成非遗手作、拍摄家乡主题短视频。"以前(yǐqián)总觉得传统文化离孩子很远,没想到他们能(néng)这么投入地学习(xuéxí)豫剧动作。"家长张先生举着手机记录孩子的表演,"这种沉浸(chénjìn)式的体验比说教(shuōjiào)有效百倍。"
辉县市市直(shìzhí)一幼园长李慧萍介绍,幼儿园地处中原农耕文化(wénhuà)核心区,已连续三年围绕"家乡"主题设计主题活动。"我们希望通过这种'文化浸润+亲子共创'的模式,让(ràng)孩子们从小建立文化认同感,让爱家乡的种子在心中(xīnzhōng)生根发芽。"
当夕阳(xīyáng)为麦田披上金纱,这场(zhèchǎng)持续数(shù)小时(xiǎoshí)的乡土文化盛宴落下帷幕。孩子们抱着亲手制作的团扇、牵着父母的手,在"咱家在辉县"的合影墙前留下灿烂笑容。这不仅是属于儿童的欢乐节日,更是一场关于文化传承的生动实践——当童真遇上乡愁,当传统邂逅创新,新时代的文明薪火(xīnhuǒ)正在代际间温暖传递。








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